假期．作業

近日，同事正忙於編輯暑期作業。忽爾想起，曾經因怕離港旅行的十數天冷落了他，特意在出發前趕製了一本「假期．作業」（當然，前者 for 我，後者 for 他） ，細心安排他每天的功課。

頁 X：(學習主題－－運動、家國)
帶領中國打敗巴西 (PS2 的 Winning Eleven)，一雪國恥，並把比數記錄在欄內。（註：當時中國隊被巴西隊在世界盃「歷史性對壘」中被 K.O.）

頁 X： (學習主題－－朋友、勇氣)
為 AA (註：我倆的一個 common friend) 設計一個新形象，畫在下方空格內。夠膽的話，可直接把新形象推介給 AA。

頁 X： (學習主題－－禮貌、藝術)
在「老師」回港當日，帶著自製的「囍」字剪紙往機場熱烈歡迎「老師」回歸。「囍」字剪紙製法見下圖。


最後這名「學生」跟眾多學生一樣，功課全沒做過！嘿！

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若這位老師往後還有機會再版「假期．作孽」，將大幅修改內容，添加更多貼近生活經驗，能兼顧八個學習範疇，訓練學生九項共通能力的研習活動：


頁一
(學習範疇－－個人、科技、體育；
共通能力－－協作能力、解決問題能力、批判性思考能力、運用資訊科技能力、自我管理能力、研習技能 )
1) 到老師家中餵貓寶貝，替牠梳毛，逗牠玩耍，並清理貓廁所*
2) 研習電視節目表，把所有精采連續劇錄下，待老師回來批改

頁二
(學習範疇－－科學、體育；
共通能力－－協作能力、解決問題能力、研習技能 )
1) 到老師家中餵貓寶貝，替牠梳毛，逗牠玩耍，並清理貓廁所*
2) 試用合適比例的醋和水調配清潔劑，再把所有窗戶抹淨
延展活動：順道把整屋傢俬抹得一塵不染

頁三
(學習範疇－－個人、社會及人文教育、科技、體育；
共通能力－－協作能力、解決問題能力、批判性思考能力、運用資訊科技能力、研習技能 )
1) 到老師家中餵貓寶貝，替牠梳毛，逗牠玩耍，並清理貓廁所*
2) 打開信箱，檢查信件，若有重要事項，EMAIL 通知老師

頁四
(學習範疇－－中國語文、英國語文、個人、社會及人文教育、藝術、體育；
共通能力－－協作能力、解決問題能力、溝通能力、創造力、自我管理能力 )
1) 到老師家中餵貓寶貝，替牠梳毛，逗牠玩耍，並清理貓廁所*
2) 以初階貓語一邊安慰貓寶貝，一邊替牠剪腳甲和洗澡，完事後，再自行實踐初階急救藝術

頁五
(學習範疇－－數學、體育；
共通能力－－協作能力、解決問題能力、運算能力 )
1) 到老師家中餵貓寶貝，替牠梳毛，逗牠玩耍，並清理貓廁所*
2) 計算廁所磁磚的總面積，一邊計算，一邊把整個廁所（連馬桶）刷乾淨

為配合螺旋式 spiral learning 學習模式，每隔五天重覆研習活動，另添加新學習內容（為老師的貓購買各類補給品），直至老師教學交流回歸為止！

*假設當時老師能如所願飼養貓寶貝